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综合馆
发挥教材优势,提高审美情趣
  • 摘要

    小学语文教材中,有许多文质兼美的课文,里面不仅有凝练生动的优美词句,还有许多丰富多彩的艺术形象,以及值得学习的人物美德.语文教师在教学中要让学生不断感受教材中的语言美、画面美、人文美,还要遵循学生的审美规律,由浅入深地培养学生的审美能力.这样才能更好地在阅读教学中进行美的渗透,从而强化学生的审美意识与审美能力.

  • 作者

    胡紫金 

  • 作者单位

    福建省龙岩师范附小,福建龙岩,364000

  • 刊期

    2014年53期

3.214.224.224