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综合馆
借助数学问题,激活学生思维
  • 摘要

    初中阶段是学生数学思维形成的重要时期,教师应该借助数学问题培养学生的思维能力.本文分析了初中生的思维现状,从趣味问题的设计,开放性问题、探究性问题、规律性问题入手,探讨了借助数学问题,激活学生思维的方法.

  • 作者

    魏义梅 

  • 作者单位

    睢宁县王林中学,江苏睢宁,221200

  • 刊期

    2013年55期

  • 关键词

    初中数学教学  数学问题  思维能力 

参考文献
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34.207.146.166