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综合馆
以兴趣为先导,例谈初中思想品德兴趣化教学
  • 摘要

    兴趣是最好的老师,初中思想品德课堂教学着重培养学生的学习兴趣,然而现实是,一提起政治课,学生们就会觉得痛不欲生,枯燥难挨.提高学生的学习兴趣是初中政治课堂教学的重中之重.首先,巧妙的导入能够激发学生的求知欲;其次,恰如其分的情境创设使学生有身临其境之感;最后,联系实际与演示法相结合,提高学生的主体地位.本文从以上三方面阐述初中思想品德的兴趣化教学.

  • 作者

    余舒静 

  • 作者单位

    溧阳市戴埠初级中学,江苏溧阳,213300

  • 刊期

    2012年96期

  • 关键词

    初中思想品德  兴趣教学  教学方法 

参考文献
  • [1] 周立山;魏抗美. 创新教育与素质教育. 武汉:华中师范大学出版社, 2002
  • [2] 吴松年. 品德新课程与学科素质培养:思想品德课教学艺. 北京:中国纺织出版社, 2002
  • [3] 单中惠;杨汉麟. 西方教育学名著摘要. 南昌:江西人民出版社, 2000
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