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综合馆
如何提高英语课堂小组合作学习的有效性——以《Unit Three Reading(7A)》为例
  • 摘要

    随着新一轮课改的不断深入,新课程提倡的合作学习已被广泛应用于课堂.然而,合作学习在具体实施的过程中却出现了"流于形式,华而不实"、"着眼问题,淡化过程"、"表热实冷,合作淡然"等不良现象,这些现象的存在严重影响了合作学习这一教学方式的有效性.在这一背景下,我用小组合作的方式上了这样一课,觉得很精彩,在这里与大家分享.在这里,我们以Unit Three Reading (7A)为例分析应如何开展有效英语课堂教学.

  • 作者

    缪云 

  • 作者单位

    如东县拼茶镇浒澪初级中学,江苏如东,226400

  • 刊期

    2012年96期

3.208.22.127