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综合馆
恰当运用多媒体,提高小学数学课堂效率
  • 摘要

    在小学数学课堂教学中,多媒体的恰当使用,有利于激发学生的学习兴趣,使教学由静态变成动态、由抽象变为具体,突破时间和空间的限制,从而降低学生学习知识的难度,能较好吸引学生的注意力,有效提高教学效率.有利于促进数学与其他学科的有机结合,形成合理的知识体系,营造出轻松愉悦的课堂氛围,让课堂真正成为学生放飞心灵的天空.

  • 作者

    袁建中 

  • 作者单位

    洪泽县西顺河镇中心小学,江苏洪泽,223114

  • 刊期

    2012年96期

  • 关键词

    小学数学课堂教学  多媒体  学习兴趣  概念 

参考文献
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34.229.76.193