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综合馆
引导合作探究,拓展自主能力——初中数学综合题教学策略初探
  • 摘要

    数学与人类的发展和社会的进步息息相关.现代化、信息化、数字化时代,它更加广泛地应用于社会生产和日常生活的各个方面.在义务教育阶段,我们要培养学生具备基础知识和基本技能,还应该培养学生的综合数学素养,让学生学会用数学的方法来思考问题,用数学知识解决问题的能力.每位老师在教学中应努力创设各种问题情境,让学生乐意合作探究,能够主动参与教育教学活动,尽可能地积极拓展自主能力,不断提高数学综合题的教学水平,为高一级学校输送更多更优秀的人才.

  • 作者

    郑育宝 

  • 作者单位

    南安市金光中学,福建南安,362300

  • 刊期

    2012年96期

18.234.51.17