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综合馆
良好的开端是成功的一半——谈如何创设中学数学情境
  • 摘要

    在中学数学教学中,创设有效的问题情境,可以激发学生的数学学习兴趣,培养学生的数学应用能力,提高学生的数学素质和课堂教学质量.本文结合数学教学,从情境的来源和情境的表现形式两方面谈情境创设的方法.

  • 作者

    孙亚燕 

  • 作者单位

    常州市新北区龙虎塘中学,江苏常州,213000

  • 刊期

    2012年96期

  • 关键词

    中学数学教学  问题情境  创设方法 

参考文献
  • [1] 林雅. 谈数学教学的情境创设. 浙江纺织服装职业技术学院学报
  • [2] 吴燕. 浅谈初中数学课堂教学中的情境创设. 黔东南民族师范高等专科学校学报
  • [3] 全日制义务教育数学课程标准(实验稿). 北京:北京师范大学出版社
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18.234.51.17