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综合馆
浅议小学语文教学的有效性
  • 摘要

    语文课堂教学是学生学习祖国语言文字的主阵地.时下,课堂教学就整体而言,在朝着理想的方向不断推进,但是由于我们对新课程理念理解、领会的偏差,以及实践经验的缺乏,在课堂教学改革中出现了许多非语文、泛语文、形式化、低效化的现象,可以说提高课堂教学的有效性成了当前深化课程改革的关键和根本要求.那么,如何提高语文课堂的教学效率,开展有效教学呢?经过教学实践和探索,我认为可以通过以下四个途径提高语文课堂教学效率.

  • 作者

    何荫珠 

  • 作者单位

    东山县铜陵第四小学,福建东山,363000

  • 刊期

    2012年96期

3.88.156.58