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综合馆
渗透于语感与美感中的古典散文的理性与智慧
  • 摘要

    语文不同于别的学科,用吕叔湘先生的话说就是"语文教学一半是科学,一半是艺术",可见语文教学除了培养语言的敏感外,还要培养美感.我国历年教学大纲或课程标准多次谈到语感和美感问题.《普通高中语文课程标准(实验)》"课程的基本理念"第二条指出:"语文具有重要的审美教育功能,高中语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力."打开中国古代散文史,我们欣赏到的是经过千锤百炼的精品语言和经过深思熟虑的深邃思想,因此如何引领学生通过自主学习在语感与美感层面上参悟古典散文的理性与智慧是值得我们深思和探究的一个问题.

  • 作者

    郭竞 

  • 作者单位

    昆山震川高级中学,江苏昆山,215300

  • 刊期

    2012年96期

34.207.82.217