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综合馆
利用美剧解决大学英语口语教学衔接中中式英语的问题
  • 摘要

    作者尝试在大学英语教学中利用美剧改善学生口语表达中的中式英语问题,在大二非英语专业班级进行了历时1学期的教学实验,通过实验和数据分析表明,该教学方法不仅可以提高学生的英语学习兴趣,而且可以提高他们口语表达的能力。

  • 作者

    张昕 

  • 作者单位

    湖北工业大学外国语学院,湖北武汉,430068

  • 刊期

    2012年32期

  • 关键词

    美剧  非英语专业学生  英语口语  教学衔接  中式英语 

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52.91.221.160