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综合馆
语篇衔接分析视角下探索《一小时的故事》主题
  • 摘要

    《一小时的故事》是19世纪美国女作家凯特.肖邦的短篇名作。长期以来,研究者们主要针对小说中的反讽、象征、修辞手法、心理描写进行了各种研究分析。本文变换角度,基于功能语篇分析理论,针对文章的衔接手段进行总结和解析,分析小说行文一气呵成的连贯性和完整性,以进一步帮助理解小说的深刻主题。将功能语篇理论下的衔接手段分析与文学鉴赏相结合,对于文学作品主题的探索,以及文学语篇的教学实践具有一定程度的指导意义。

  • 作者

    董欣 

  • 作者单位

    山东大学外国语学院,山东济南,250100

  • 刊期

    2012年18期

  • 关键词

    小说《一小时的故事》  衔接手段  小说主题 

参考文献
  • [1] 张德禄. 论衔接. 外国语, 2001,2
  • [2] 张德禄. 衔接力与语篇连贯的程度. 外语与外语教学, 2001,1
  • [3] Halliday,M.A.K;R.Hasan. Cohesion in English. London:Lonrman, 1976
  • [4] 黄国文. 语篇分析的理论与实践:广告语篇研究. 上海:上海外语教育出版社, 2001
  • [5] 黄国文. 语篇分析概要. 长沙:湖南教育出版社, 1988
  • [6] 胡壮麟. 语篇的衔接与连贯. 上海:上海外语教育出版社, 1994
  • [7] 朱永生;郑立信;苗兴伟. 英汉语篇衔接手段对比研究. 上海:上海外语教育出版社, 2001
  • [8] 徐伟成. 英语作文中的衔接、连贯与质量. 广州大学学报, 2000,05
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