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综合馆
初中化学概念教学的现状与探索
  • 摘要

    化学概念教学在初中化学教学中举足轻重,学生只有清楚地、准确地理解基本概念,才能学好化学原理、元素化合物知识、化学式化学方程式,以及化学计算等有关内容。本文分析了化学概念教学的现状,有针对性地提出了一些探索方法,最终目标是提高化学教学质量,让学生更牢固地掌握化学概念和其他知识。

  • 作者

    周梅 

  • 作者单位

    溧水县白马中学,江苏溧水,211200

  • 刊期

    2012年14期

  • 关键词

    化学概念教学  记住概念  理解概念  深化概念  升华概念 

参考文献
  • [1] 毕华林. 初中化学概念教学的几点思考. 化学教育, 1996,9
  • [2] 王佐书. 中学化学教学论. 哈尔滨:黑龙江科学技术出版社, 1988
  • [3] 陈国才;孙阿芹. 浅谈高中化学概念教学中的教法指导. 哈尔滨:哈尔滨师范大学出版社, 2006
  • [4] 夏立先;吴殿更. 中学化学教学参考. 西安:陕西师范大学出版社, 2007
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