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综合馆
农村小学英语学困生成因及转化策略
  • 摘要

    本文通过对南昌县八一小学英语学困生的深入调查研究,分析农村学困生形成的具体背景和原因,并在此基础上有针对性地提出行之有效的对策,为广大农村小学英语教师更有效地促使学困生的不断转化和英语学习的进步提供一定的借鉴。

  • 作者

    朱玲佳  余颖华 

  • 作者单位

    南昌师范高等专科学校,江西南昌,330029

  • 刊期

    2012年2期

  • 关键词

    农村小学  英语学困生  转化策略 

参考文献
  • [1] 吴樱花. 遭遇学困生-学困生的教育与转化技巧. 北京:中国轻工业出版社, 2012
  • [2] 侯一波. 一个都不能落——名师提升学困生的针对教学. 重庆:西南师范大学出版社, 2008
  • [3] 肖正德. 冲突与调适——农村中小学教学改革的文化路向. 杭州:浙江大学出版社, 2010
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3.226.251.81