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综合馆
以"导学案"推动学生"参与"语文课堂
  • 摘要

    传统的语文课堂教师占据话语的绝对霸权,学生对语文课堂缺乏兴趣,主观性、能动性被排斥在语文课堂之外,而以"导学案"为教学形式的语文课堂,将极大地推动学生"参与"到课堂中来,让学生真正成为课堂的主角.

  • 作者

    赵威 

  • 作者单位

    南通市紫琅中学,江苏,南通,226004

  • 刊期

    2010年2期

  • 关键词

    导学案  参与  语文课程 

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