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综合馆
小学语文教学设计侧重点问题浅析
  • 摘要

    教学研究的基本问题是“教什么”和“怎么教”,前者关乎内容,后者关乎形式.教学内容决定教学形式,教学形式服务于教学内容.“教什么”永远比“怎么教”更重要.先进理念首先关乎教学内容,首先要关注“教什么”.略读课文的教材处理即“教什么”的选择一直存在误区,笔者认为应该从学段特点,单元训练重点等方面出发,从生字教学、内容教学、学法教学的角度设计.

  • 作者

    王朝霞 

  • 作者单位

    河南省范县教师进修学校

  • 刊期

    2016年5期

  • 关键词

    略读课文  教什么  不同角度  教学设计 

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