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综合馆
"互联网+教育"模式下教育压力感应策略研究
  • 摘要

    翻转课堂作为"互联网+教育"模式下教学改革的一种手段,在重构教育理念和教学思维的同时,从理论和实践两个层面推动了教学改革的快速发展,成功实现了个体差异和网络化教学,也全面解决了共性化教学与个性化认知的矛盾.文章结合本校在"互联网+教育"模式下实施翻转课堂过程中出现的问题,从多个角度分析教师所面临的挑战,提出要推进翻转课堂建设,必须树立新的教育理念、提高教师专业技能和综合信息素养,以及教师所应采取的感应策略.

  • 作者

    刘相娟  刘艳菊  刘明  薛仁政  李敬有 

  • 作者单位

    齐齐哈尔大学 黑龙江齐齐哈尔 161006

  • 刊期

    2018年30期

  • 关键词

    互联网+  翻转课堂  计算思维  终生学习能力 

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54.162.151.77