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综合馆
浅谈“三标高快”在地理课堂教学中的运用
  • 摘要

    中国在教育改革长河中曾经经历了填鸭式教学、启发式教学。而“三标高快”课堂才是真正的体现学生在学习过程中的主题作用。在整个学习过程中,教师只是一个组织者,解惑者,在学习过程中还充分体现了学生之间师生之间的合作交流,培养了学生独立完成能力同时还培养了学生的合作能力,为今后走入社会打下了一定的基础。

  • 作者

    张开文 

  • 作者单位

    广南县第四中学校 云南 广南 663300

  • 刊期

    2015年11期

  • 关键词

    三标高快  初中地理  教学改革 

参考文献
  • [1] 广南开展“三标高快”课堂教学改革. 教育简讯, 2013-4-7
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3.214.184.196