登录 | 注册 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
浅析少数民族院校英语口语教学存在的问题及对策
  • 摘要

    民族高校英语口语提高缓慢,英语口语教学中存在学生学习英语时受母语干扰、中小学的三语教学模式增加了语言学习的复杂性和难度、传统教学模式限制了口语的提高等问题.因此必须了解学生心理障碍,寻求帮助克服应对措施,改变传统教学模式,提高师资队伍素质,强化教学中的文化导人,从而提高民族院校的公共英语教学水平.

  • 作者

    闫红艳 

  • 作者单位

    延边大学外国语学院,吉林,延吉,133000

  • 刊期

    2009年31期

  • 关键词

    民族院校  英语口语教学  少数民族 

参考文献
相似文献 查看更多>>
3.234.245.121