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综合馆
彰显教学道德促进人才和谐发展
  • 摘要

    教学担负着人类传承和发展的两大任务,对人才的和谐发展起着至关重要的支持作用.面对当前人才培养过程中教学道德的缺失,彰显教学道德显得十分的必要.在教学目的中凸显人道,教学方式中尊崇道德理性,教学过程中倡导自由精神,是彰显教学道德的必然要求.

  • 作者

    刘宇  周国华 

  • 作者单位

    浙江理工大学成人教育学院,浙江,杭州,310012

  • 刊期

    2009年31期

  • 关键词

    教学道德  彰显  人才和谐发展 

参考文献
  • [1] 周兴国. 论有效教学的正当性. 教育研究, 2008,11
  • [2] 欧阳超. 教学伦理学. 成都:四川大学出版社, 2008
  • [3] 王坤庆. 教育哲学-一种哲学价值论视角的研究. 武汉:华中师范大学出版社, 2006
  • [4] 钱焕琦. 教育伦理学. 南京:南京师范大学出版社, 2009
  • [5] 刘万海. 德性教学论. 上海:华东师范大学出版社, 2009
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3.234.245.121