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综合馆
浅谈中学历史多媒体教学
  • 摘要

    历史学科有着具体、丰富、生动等自身的特殊性,本来是可以调动学生学习积极性的,事实恰恰相反,很多学生讨厌历史.为了摆脱这种困境,教师纷纷采用多媒体教学.多媒体教学在一定程度上拓宽了学生的视野,但多媒体把握不当容易陷入新式"满堂灌"教学和以电脑为中心代替以教师为中心的等教学困境.

  • 作者

    李建琴 

  • 作者单位

    上饶市第一中学,江西·上饶,334000

  • 刊期

    2008年29期

  • 关键词

    历史  多媒体教学 

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