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综合馆
浅谈低段学生的识字能力的培养
  • 摘要

    学习生字生词对于低段学生来说是枯燥和乏味的,同时低段学生又天性好动,注意力不能长时间集中,更倾向于喜欢直观立体的事物.因此,要想提升学生的注意力以及识字兴趣要使课堂气氛活跃起来,为学生营造一个轻松活跃的课堂学习氛围就变得异常困难起来.那么,这就给我们语文教学工作者提出了一个新的挑战,即如何才能提高高低段的学生对于识记新词新字的兴趣呢.下面笔者将根据自己的语文教学实践经验来谈一谈自己的小妙招.

  • 作者

    李志勤 

  • 作者单位

    四川省乐山市五通桥区盐码头小学 四川·乐山 614800

  • 刊期

    2016年8期

  • 关键词

    低段生  识字能力  兴趣 

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18.232.147.215