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综合馆
基于生活化教学的教学设计 ——以《免疫调节》模块为例
  • 摘要

    基于"生活化教学"理念,在分析人教版高中生物课本内容的基础上,从生物学核心素养角度对其内容进行剖析,对"免疫调节"模块内容进行了生活化教学情境的创设研究,探寻了生活化教学情境创设的具体策略,使髙中生物教学与社会生活联系,促进学生能力与情感的发展,进而彰显生物课程的魅力.

  • 作者

    张倩  徐世才  ZHANG Qian  XU Shicai 

  • 作者单位

    延安大学生命科学学院 陕西·延安 716000

  • 刊期

    2018年10期

  • 关键词

    高中生物  生活化教学  免疫调节  教学设计 

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