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综合馆
关于开封市中小学班主任培训工作成效的调查
  • 摘要

    为深入贯彻落实<教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见>,切实实施好中小学班主任培训计划,避免出现以往培训流于形式等问题,为后继的班主任培训提供经验和教训,为班主任培训专业化、制度化提供参考和依据,采用定量分析与定性分析相结合的方法,对参加培训前后的班主任进行对比性调查,以期得到培训的实效性结果和建设性意见.

  • 作者

    戴军  DAI Jun 

  • 作者单位

    开封教育学院,教育系,河南,开封,475004

  • 刊期

    2008年2期

  • 关键词

    班主任培训  内容  形式  效果  调查 

参考文献
  • [1] 王宝祥. 新时期中小学班主任培训教程. 北京:北京大学出版社, 2007
  • [2] 倪敏. 新时期怎样做好班主任. 南京:江苏人民出版社, 2007
  • [3] 张向葵. 青少年心理问题研究. 长春:东北师范大学出版社, 2004
  • [4] 田恒平. 班主任理论与实务. 北京:首都师范大学出版社, 2007
  • [5] 杨颖秀. 教育政策法规专题. 长春:东北师范大学出版社, 2005
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