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综合馆
兴趣活跃课堂
  • 摘要

    建立卓越课堂是每一个教育工作者追求的目标。我们体育教师也不例外,要想构建卓越课堂,体育教师应激发学生体育技能学习的兴趣,启发学生积极参与锻炼和情感体验。我们就应该从教学内容、教学方法、教学手段入手实现课堂向心力,从而构建卓越课堂。

  • 作者

    陈远刚 

  • 作者单位

    重庆市北碚区复兴镇龙泉小学 重庆 400700

  • 刊期

    2015年22期

  • 关键词

    小学低段体育  兴趣  课堂 

参考文献
  • [1] . 中国学校体育, 2012,04
  • [2] 体育心理学. 北京:人民出版社, 1999
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3.80.60.248