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综合馆
“黑板”与“白板”,但求两相宜--论初中思想品德课堂中多媒体与板书的整合使用
  • 摘要

    自从多媒体进入课堂以来,传统板书在课堂教学中呈现出一种弱化的趋势。多媒体和传统板书并不是相互替代的关系,它们各有千秋院板书能生动呈现新知识的生成过程、实现知识和能力的内化,板书还能有效保持教学内容的完整性、方便学生构建知识体系;而多媒体能有效激活学生的思维、提升课堂的思维含量,还能显著提高课堂的效率、增加课堂的教学容量。在课堂教学中如能处理好“黑板”与“白板”的关系,让其“浓妆淡抹总相宜”、相得益彰,会取得更佳的教学效果。

  • 作者

    李志贤 

  • 作者单位

    广州市南沙横沥中学 广东 广州 511466

  • 刊期

    2014年14期

  • 关键词

    初中思想品德  多媒体  传统板书  整合 

参考文献
  • [1] 顾明远;孟繁华. 国际教育新理念. 海口院海南出版社, 2006
  • [2] 邝丽湛. 思想政治(品德)新课程教学论. 广州:高等教育出版社, 2005
  • [3] 刘家访. 上课的变革. 北京院教育科学出版社, 2007
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