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综合馆
地方课程资源的开发利用——以"西湖诗"为例
  • 摘要

    在多元性的文化背景下,我国地方课程设置以凸显地方特色为核心,以地方文化资源为载体,以传承地方文化为宗旨.作为地方课程的来源和依托,地方文化资源的合理开发和利用是课程设置的重要环节.本文从目标设置、文化传承、学习建构三个角度研究了地方课程资源开发与利用的重要意义,围绕核心素养、学生需求、开发主体梳理了开发原则,并以"西湖诗"为例分析课程资源应用及课程设置,探讨本土文化资源与地方课程的内在关联.

  • 作者

    姜倩 

  • 作者单位

    浙江工业大学 浙江 杭州 310014

  • 刊期

    2016年36期

  • 关键词

    地方课程资源  西湖诗  课程设置 

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