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综合馆
将审美教育渗透到小学语文教学中的重要性研究
  • 摘要

    《语文课程标准》明确指出"小学语文教学的目的是培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情,指导学生正确的理解和运用祖国语言……在教学过程中,培养学生的创造力,培养爱美的情趣."简言之,小学语文教学中美育的主要任务是培养学生初步的审美情趣和基本的审美能力.形成完善人格,实现人的全面发展.现阶段,小学语文教育改革要求教师在教授知识的同时,还有注意培养学生的审美能力,使学生在树立健康的审美观念的基础上,养成良好的生活习惯,为未来的生活和学习打基础.语文教育兼具工具性和人文性的特征,审美教育也是当代小学教育的重要内容.美是无处不在的,语文教学就是一种审美情感教育,是一种发掘社会美、自然美、艺术美的过程.因此在教学中不仅要教会孩子听说读写的能力,更要求学生能够从中汲取更高层面的营养——学会做人.让学生在语文学习的过程中发现语文中蕴含的美,从而陶冶情趣,激发思维,以一种正确的审美观去看待生活,看待学习.真正达到语文人文性和工具性的统一.审美情感的培养,是语文教学的目的之一.

  • 作者

    金奕含 

  • 作者单位

    兰州安宁区十里店小学 甘肃 兰州 730070

  • 刊期

    2016年15期

  • 关键词

    审美教育  小学语文教学 

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