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综合馆
立足核心素养的课程统整设计
  • 摘要

    国民核心素养能培育健全国民与终身学习者,可作为各领域(科目)垂直连贯与课程统整设计的组织核心.国民核心素养可透过各教育阶段的不同领域(科目)的学习来达成.各教育阶段领域(科目)的规划应结合各教育阶段核心素养及各领域(科目)的理念与目标,转化及发展成为该领域(科目)的核心素养,并以此统整该领域(科目)的学习表现与学习内容,进而进行课程统整设计与学习内涵的改革创新.

  • 作者

    蔡清田 

  • 作者单位

    台湾中正大学教育学院

  • 刊期

    2016年6期

  • 关键词

    核心素养  领域(科目)核心素养  国民核心素养  课程统整 

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34.204.189.171