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综合馆
影视动画专业差异化生源背景下的分层教学模式实践
  • 摘要

    影视动画专业招生生源包括普通高中文理科生、艺术生、职高或中职学校毕业生,生源复杂,学生基础差异很大.文章以武汉软件工程职业学院影视动画专业分层教学模式实践为例,分析了影视动画专业差异化生源背景,阐述了分层教学模式实践过程,并对分层教学模式教学成效进行了描述,对实施分层教学过程中的关键要素进行了探讨,对高职相关专业教学模式改革具有一定借鉴意义.

  • 作者

    周宇 

  • 作者单位

    武汉软件工程职业学院 湖北 武汉 430205

  • 刊期

    2015年28期 PKU

  • 关键词

    影视动画  生源差异化  分层教学模式 

参考文献
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54.198.142.121