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综合馆
转型期高职院校主要群体文化冲突与整合
  • 摘要

    高职教育转型期,高职院校成员组成成分复杂,具有不同的文化特征,所以不管是群体内部还是群体之间都具有较强的文化冲突.因此,应该准确定位高职教育,以高职精神统领高职教育发展,塑造统一的高职价值观,培养良好的职业道德素养,完善高职院校管理制度,从而整合高职不同群体文化,最终构建独具特色的优秀高职文化体系.

  • 作者

    何智明 

  • 作者单位

    四川建筑职业技术学院铁道工程系 四川 德阳 618000

  • 刊期

    2015年28期 PKU

  • 关键词

    转型期  文化冲突  文化整合  高职精神  高职价值观 

参考文献
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54.198.52.82