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综合馆
质的研究方法在思想政治理论课教学中的应用初探
  • 摘要

    文章论述了将质的研究方法应用于思想政治理论课教学的可行性,质的研究方法应用范围较广、适合小样本分析,擅长访谈、观察,可有效弥补一般研究性学习缺乏具体方法指导的弊端,从而有助于提升思想政治理论课教学的时效性.同时,文章也尝试性探索了质的研究方法在思想政治理论课教学中的具体实施方案.

  • 作者

    王立芳  方茁厚 

  • 作者单位

    石家庄铁道大学思想政治理论教学与研究部 河北石家庄050043/石家庄市六中 河北石家庄050051

  • 刊期

    2014年6期 PKU

  • 关键词

    思想政治理论课教学  质的研究方法 

参考文献
  • [1] 陈向. 明质的研究方法与社会科学研究. {H}北京:教育科学出版社, 2000
  • [2] 陈向明. 在行动中学作质的研究. {H}北京:教育科学出版社, 2003
  • [3] Collette Chabbott;Emerson J.Eiliott. Understanding Others,Educating Ourselves:Getting More from International Comparative Studies in Education. Washington:National Academies Press, 2003
  • [4] Denzin N;Lincoln Y S. Handbook Qualitative Research. Thousand Oaks:SAGE Publications, 1994
  • [5] Patton M Q. Qualitative Evaluation and Research Methods. London:SAGE Publications, 1990
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52.206.226.77