登录 | 注册 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
课堂观察也是与自己的"相遇"与"对话" ——三篇课堂观察报告读后感
  • 摘要

    课堂观察是教学的另一种"精耕细作",是用学生的真实学习状态作为研判课堂教学是否有效的一种研究方法.三位老师用朴实的语言记录关键人物和焦点事件,以教育理论为指导,关注学生学习历程,分析教学的意义和价值.这个过程其实也是教师用课堂观察不断反观自己,照射出教学的优劣高下,与自己内心的那个"我""相遇"和"对话"的历程.

  • 作者

    张雪 

  • 作者单位

    内蒙古自治区赤峰市克什克腾旗经棚镇中心完小,025350

  • 刊期

    2019年5期

  • 关键词

    课堂观察  相遇  对话  焦点学生  焦点事件 

相似文献 查看更多>>

本期目录

3.235.66.217