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综合馆
学情分析:从课前调查出发 ——《笔算两、三位数除以一位数》教学实践与思考
  • 摘要

    从内容变化上看,学生学习"笔算两、三位数除以一位数"主要会面临两个困惑:计算为什么要从高位开始?竖式为什么要分层?通过课前调查与分析,印证学生学习的两个困惑,并把教学重点放在联系算理和算法,进一步理解笔算格式的合理性上.通过课堂观察与分析,印证分小棒的操作和基于算理理解进行算法解释的教学效果,也发现了它们的不足.

  • 作者

    张爱琪 

  • 作者单位

    江苏省南京市天景山小学,211100

  • 刊期

    2018年6期

  • 关键词

    学情分析  课前调查  课堂观察  除法竖式 

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52.23.192.92