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综合馆
"注评—互评":文本细读的一种路径
  • 摘要

    "注评—互评"是文本细读的一种路径."注评",是指在文章精妙处"注",在思有所得处"评".其目标是:学生在经过一段时间的训练后,能够自主地就一篇、一段、一句、一词进行注与评,实现细读细想."互评",即相互评论,利用口头汇报、实物投影呈现、答案汇总后呈现等多种手段,让学生对"注评"的成果进行比较和评论,实现共生共进.

  • 作者

    姚海波 

  • 作者单位

    江苏省无锡市第六高级中学,214023

  • 刊期

    2018年6期

  • 关键词

    文本细读  注评  互评  共生 

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