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综合馆
习作教学促进德育的实践探索
  • 摘要

    充分开发各学科蕴含的德育资源,发挥其中的德育功能,使学生在学习知识和技能的过程中接受德育;语文课程应为提高学生思想道德素质和科学文化素养、弘扬和培育民族精神、增强民族创造力发挥积极作用.运用习作教学促进德育,具体做法有:积累习作素材,为德育提供抓手;创设习作情境,为德育提供助力;开展习作活动,为德育搭建平台.

  • 作者

    陆振芳 

  • 作者单位

    江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学,215200

  • 刊期

    2018年6期

  • 关键词

    习作教学  德育  素材  情境  活动 

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52.23.192.92