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综合馆
应用文习作教学的重新定位
  • 摘要

    针对应用文在教材中缺失和教师忽视应用文习作教学的"短板",纵向、横向审视应用文习作的发展,细化考量议论文习作的独特表达优势,发现增加应用文习作的必要性.改善议论文习作教学的破解之法有:强化课标和教材中的相关要求、改变议论文习作教学的观念和方法、提供有力的客观评价和考核.

  • 作者

    李丽 

  • 作者单位

    江苏省淮安市淮阴区教学研究室,223302

  • 刊期

    2018年6期

  • 关键词

    应用文习作  缺失  必要性  破解之法 

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54.82.99.169