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综合馆
民国时期褒奖捐资兴学举措与收效
  • 摘要

    民国时期教育经费空前拮据,而各级各类教育的发展,特别是义务教育推行在即,各级政府纷纷采取褒奖捐资兴学举措,根据捐资数目确定所颁发奖状、奖章、奖牌或匾额等褒奖等级和颁奖者级别,鼓励和刺激社会各界好善乐施人士慷慨解囊,捐资兴学.褒奖举措的实施,在很大程度上刺激了人们捐资兴学的积极性,从而募集到可观的教育经费,缓解了教育经费的困难,对于教育发展不无小补.

  • 作者

    熊贤君  Xianjun Xiong 

  • 作者单位

    杭州师范大学教育学院,杭州,311121

  • 刊期

    2019年5期 ISTIC PKU CSSCI

  • 关键词

    民国时期  捐资兴学  褒奖举措 

3.235.30.155