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综合馆
教育、风险与“名校”效应:理论模型与实证分析
  • 摘要

    本文在教育投资既能提升个体竞争力(人力资本效应)又能增强个体生产力价值信息(信号效应)的框架下,研究个体在面临未来的就业形势、技术进步、金融动荡等风险时如何进行最优教育投资决策.通过有机融合人力资本理论与信号筛选理论,从理论上证明了教育投资是一种有效规避未来风险的手段,并且在“名校”学习的个体会更有动力加大教育投资、延长受教育时间.随后,本文基于2002及2013年“中国家庭收入调查”数据,通过分位数回归、倾向得分匹配等方法对理论结果进行了实证检验,并证实了个体可通过增加教育投资有效地覆盖未来由失业率升高造成的劳动力市场风险以及由技术进步带来的生产力贬值风险,而且投资“名校”教育的收益会比投资普通大学高出约18.2%.

  • 作者

    赵凯  赵昕东  张绿原  Kai Zhao  Xindong Zhao  Lvyuan Zhang 

  • 作者单位

    华侨大学统计学院-数量经济研究院,福建厦门,361021

  • 刊期

    2019年5期 ISTIC PKU CSSCI

  • 关键词

    教育投资  风险  信号效应  随机过程 

3.235.30.155