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综合馆
高中媒介素养校本课程开发——以广东实验中学为例
  • 摘要

    大众媒介对高中生的影响日趋严重,在高中开设媒介素养课程刻不容缓.相对于境外大部分地区已经开设了独立的媒介素养课程,我国的媒介素养教育尚处于探索阶段,没有健全、独立的课程.根据我国现有教育体制,在高中开设独立的媒介素养课程尚具有一定难度,但是开设校本课程可以成为目前我国媒介素养教育的有效形式.本文阐述了高中开设媒介素养校本课程的紧迫性和可行性,并对媒介素养校本课程的理念、目标、单元内容、活动设计、评价方法进行了讨论.

  • 作者

    胡正勇 

  • 作者单位

    广东实验中学,广东广州,510375

  • 刊期

    2015年12期

  • 关键词

    媒介素养  校本课程  高中生 

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