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综合馆
心理资本理论下高职中外合作办学雅思听力教学策略研究
  • 摘要

    英语听力理解一直以来都是中国学生的弱项,听力教学也是国内英语教学的薄弱环节.高职中外合作办学项目的学生整体英语基础偏弱,但是又必须参加有较高难度的雅思听力考试.如何提高此类学生的雅思听力学业绩效具有研究价值.本文从心理资本理论出发探讨适合中外合作办学项目生源基础的雅思听力教学策略,以期为拥有此类项目的职业院校的雅思听力课程提供借鉴.

  • 作者

    陈婧 

  • 作者单位

    武汉电力职业技术学院,湖北 武汉

  • 刊期

    2018年53期

  • 关键词

    心理资本  中外合作办学  雅思听力教学  学业绩效 

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