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综合馆
基于翻转课堂的混合式教学模式构建——以高职《经济学基础》为例
  • 摘要

    随着现代信息技术的发展,高职院校进行新一轮教学模式改革.本文阐述翻转课堂和混合式教学的内涵,分析高职《经济学基础》教学中存在的问题,从课前知识传递、课中知识内化、课后知识拓展、课程知识考核四个环节,具体探讨基于翻转课堂的混合式教学模式构建,提升学生学习的积极性,培养学生分析问题和解决问题的能力.

  • 作者

    朱洁 

  • 作者单位

    湖南有色金属职业技术学院,湖南 株洲

  • 刊期

    2018年53期

  • 关键词

    翻转课堂  混合式教学  经济学基础 

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