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综合馆
科教融合在中医学专业本科生教学中的探索与实践
  • 摘要

    促进科教融合是中医学专业学生培养的大势所趋,科教融合有助于建立教学与科研互动机制,培养学生的科学思维、科学方法及科学精神.科教融合教学模式在我院中医学专业学生中实施一年以来,实际取得的效果较好,初步实现了将科研资源有效转化为优质的教学资源,真正贯彻和践行了"以学生为中心"的教学理念,尊重学生的"求知本性"和"自由本性",引领了中医学专业学生对高深知识的探究式学习、思考与应用,发掘了学生的"创造本性".

  • 作者

    杨雷  刘暖 

  • 作者单位

    南阳理工学院张仲景国医国药学院,河南 南阳;南阳理工学院河南省张仲景方药与免疫调节重点实验室,河南 南阳

  • 刊期

    2018年53期

  • 关键词

    科教融合  中医学  本科生  以学生为中心 

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