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综合馆
基于Seminar的"可靠性理论与应用"课程改革实践
  • 摘要

    为促进研究生实践创新能力的培养,提升研究生专业课程课堂教学效果,在Seminar 教学法指导下,为"可靠性理论与应用"课程教学模式改革进行探索,在课程教学内容的组织安排、课堂Seminar的组织开展、课程考核方式等方面进行了探索性的改革和实践.从教学效果的追踪和反馈看来,Seminar教学可提升学生的创造能力、分析和解决问题的能力,具有良好的教学效果.

  • 作者

    罗敏  程祖国 

  • 作者单位

    同济大学 铁道与城市轨道交通研究院,上海

  • 刊期

    2018年53期

  • 关键词

    研究生教学  教学改革  Seminar教学法 

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