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综合馆
让情感与孩子的心灵碰撞出最美的火花
  • 摘要

    美术课堂上情感教学的手法千变万化,但万变不离其宗,即真诚.真诚则源于高度的责任感和事业心,当你对教学有着执著的不懈追求时,千变万化的情感教育手法就会应运而生. 一、情感互动心灵沟通 小学生的基础文化科学习是非常紧张的,部分学生已经形成较独立的个性,有自己的主张.既然艺术课不是考核项目,学生对艺术课的学习态度大部分决定于教师."亲其师,信其道".所以作为教师,上课先要做到抓住学生的心,让学生接受你、才能接受你的课.情感,不会无缘无故的产生.所以,教师要善于采取灵活有效的策略,积极创设生动真切的情境,用真情去拨动学生内心的情感之弦.

  • 作者

    吴胜 

  • 作者单位

    江苏省吴江市震泽实验小学

  • 刊期

    2012年12期

3.82.51.133