登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
小学语文低年级段写话教学整合图画书资源的实践探究
  • 摘要

    图画书正成为小学语文课程资源新的生长点,并逐渐成为写话教学的重要资源.基于在小语低年级段写话教学、绘本阅读实验的研究,使以图画书作为写话资源,提升低年级段写话教学的内涵、品质找到了路径和运用策略.

  • 作者

    王美青 

  • 作者单位

    北京师范大学亚太实验学校,北京,102209

  • 刊期

    2014年5期

  • 关键词

    小学语文  写话教学  图画书 

参考文献
相似文献 查看更多>>
34.235.127.68