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综合馆
进入职业角色适合社会需要——试论高职院校教学改革
  • 摘要

    高职院校要培养出大量符合社会需要、动手能力强的人才,就应加大教学改革的力度,明确改革的针对性,积极探索教学改革的途径与方法,以教学理念的转变推动教学改革,使学生一入校就进入职业角色,使课堂教学适合社会和就业的需要,促使产学结合、校企合作.

  • 作者

    刘丽焰  徐强 

  • 作者单位

    江西护理职业技术学院,江西,南昌,330000

  • 刊期

    2007年10期

  • 关键词

    教学改革  职业角色  适合需要 

参考文献
  • [1] 葛道凯. 育才通道-高等职业教育专业建设探索. 北京:高等教育出版社, 2005
  • [2] 郑国强. 高等职业技术教育办学特色的理论与实践. 北京:华龄出版社, 2002
  • [3] 郑国强. 新世纪的技术与职业教育. 北京:中国文联出版社, 2002
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