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综合馆
新世纪我国小学班级管理方法开发的现状与展望——基于2001-2010年《班主任》杂志的文献分析
  • 摘要

    小学班级管理是一个充满智慧与技巧的特殊领域.通过分析《班主任》杂志2001-2010年刊发的相关文献发现.一线小学教师已经开发出许多小学班级管理的新型方法,具体表现为:创新书面交流法、使用新型班级常规管理法、开发新式班级活动法、创用“出奇制胜”式学习指导法、探索协议型行为辅导法以及采用问卷调查式沟通法.从来来发展的视角看,这一领域的研究可对以下六方面予以关注,即加强薄弱主题研究、拓展新兴主题研究、增强理论研究、开展合作研究、突出创新研究以及丰富具体研究方法.

  • 作者

    曾文婕  卢婷婷  周婷 

  • 作者单位

    华南师范大学教育科学学院 510631/华南师范大学教育科学学院 501631

  • 刊期

    2011年10期 PKU CSSCI

  • 关键词

    班级管理  小学班级  管理方法  班主任  《班主任》  小学教师 

参考文献
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54.87.61.215