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综合馆
中学生对校园欺凌及相关法律的认知研究
  • 摘要

    本文调查了中学生对于校园欺凌及相关规制法律的认知状况,发现中学生能够准确判断校园欺凌现象,但对相关法律缺乏了解,在行动层面上所受的法律约束较弱,在校园欺凌解决方式的运用上受限.结合调查情况,要加强对校园欺凌的法律规制,应从立法的可操作性、法治教育以及多元化的普法途径来增加中学生对相关法律的认知.

  • 作者

    宋雪  董洁  刘静  SONG Xue  DONG Jie  LIU Jing 

  • 作者单位

    电子科技大学公共管理学院,四川 成都,611731

  • 刊期

    2019年5期

  • 关键词

    中学生  校园欺凌  法律规制  认知 

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