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综合馆
基于微信的混合式教学在药物分析课程教学中的运用
  • 摘要

    混合式教学是由传统课堂演变而来的,整合了各种灵活教学方式的教学范式.本文提出以微信为环境载体构建医学分析教学新体系的构想,并分析了药物分析课程教学模式研究的现状及其实施方法.这种方式将多媒体教育资源融入传统教学当中去,使教学变得更加灵活,从而提高教学质量.

  • 作者

    何建松  宋方茗  HE Jian-song  SONG Fang-ming 

  • 作者单位

    广西医科大学再生医学研究中心,广西 南宁,530021

  • 刊期

    2019年5期

  • 关键词

    微信  药物分析课程  混合式教学模式 

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