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综合馆
PBL教学模式联合MDT在住院医师规范化培训胃癌教学中的探索
  • 摘要

    目的:探讨PBL联合MDT模式在临床胃癌教学中的效果.方法:选取南京医科大学附属第一临床医学院2013—2015年在肿瘤科规范化培训的规培生共59名,随机分为实验组(PBL+MDT教学法)和对照组(LBL教学法),分别按照各组教学模式进行临床教学,比较两组教学效果以及教学满意度的差异.结论:胃癌的PBL-MDT模式有助于提高规培生临床综合思维以及实践能力,值得今后加以进一步推广应用.

  • 作者

    何靓  饶竹青  王建  徐同鹏  HE Jing  RAO Zhu-qing  WANG Jian  XU Tong-peng 

  • 作者单位

    南京医科大学第一附属医院 肿瘤科,江苏 南京,210029/南京医科大学第一附属医院 麻醉科,江苏 南京,210029

  • 刊期

    2019年5期

  • 关键词

    PBL  MDT  胃癌  临床教学 

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18.234.88.196